Diskusia

Diskusia (10 reakcií )

  • ===

    13.1.2012 / salamoon / Reagovať

    "Základy didaktiky sú tak pre nich niečo ako školenie zvládania stresu pre rybárov. V praxi ich nevyužijú."
    =
    didaktika je vseobecne uplatnitelna, pretoze je do znacnej miery o logike, motivacii, stimulovani aktivity, vedeni pracovnych procesov/ludi, triedeni pliev od zrna, efektivnom dosahovani cielov..su to vseobecne principy, kt. vyuzijete okrem mnoheho ineho aj na vacsine riadicich pozicii

    • Re: ===

      13.1.2012 / miso t / Reagovať

      ved aj zvladanie stresu sa da vyuzit okrem ineho aj na vacsine riadiacich pozicii.

      • Re: Re: ===

        13.1.2012 / salamoon / Reagovať

        nerozumiem celkom co je myslene tymto prispevkom, chcel som v rychlosti len poznamenat a vyjadrit svoj nesuhlas s Pavlovou vetou v clanku, pri kt. som sa na sec. zastavil, ze didaktika ako taka je uplne zbytocna..ak mam byt konkretnejsi, ak mas od prirody dobre didakticke myslenie (co nema kazdy)+ mas k tomu zvladnutu prip. aj nejaku teoriu, tak je to velke plus nielen v profesiach ako pedagog, konzultant, psycholog, pravnik, personalista, zurnalista, farar, politik..a pod., ale su to velmi uzitocne veci aj v biznise, napr. aj v obchode/marketingu/PR, definicii pracovnych procesov, biznis analyze, inovatorstve, manazovani timov s rutinnou pracou, kde je stale nutna nejaka motivacia a pod...velmi po lopate povedane... mozes byt super programator a mat IT problematiku vo vrecku, ale na to aby si zaroven mohol produktivne viest/vyucovat IT kurzy alebo svoje originalne napady pretavil do predajneho masoveho produktu, kt. deklasuje Jablko to nestaci..mozes byt dobry uctovnik a vyzivat sa v cislach, ale na to aby si produktivne viedol tim 50 uctovnikov to nestaci...mozes byt najlepsi grafik a web navrhar, ale ked tam objednavatel nahadze mizerny a nesurody obsah tak mu tvoj atraktivny format nepomoze..a tak..

        • Re: Re: Re: ===

          13.1.2012 / salamoon / Reagovať

          ....tych prikladov kde takyto talent/zmysel potrebujes je hodne... velmi castym prikladom je obchode a obchodni zastupcovia pri predstavovani produktov/sluzieb, treneri a motivatori obchodnikov..etc etc

          • Re: Re: Re: Re: ===

            14.1.2012 / pavelo / Reagovať

            Obhajujete viac-menej irelevantnu tautologiu.
            Hociake vzdelanie mozte obhajovat tym, ze to ma vsemozne vedlajsie vyuzitia.

            Su dve rozumne interpretacie:
            - vysokoskolske vzdelanie ako take je uzitocne.
            - je nerozumne podporovat podporovat nadstandardne percento ludi co neostanu po vystudovani v obore.

            Co si vyberiete ako pravdive je vec vkusu a nie objektivna pravda.

            • Re: Re: Re: Re: Re: ===

              14.1.2012 / salamoon / Reagovať

              a kdeze sa uz ma vyucovat didaktika, ked nie pedagogickych fakultach ?..ved to uplny zaklad, na kt. je cely princip a zmysel pedagogickeho procesu postaveny..to je, ako keby ste vyucovali farmaciu bez chemie, strojnictvo bez fyziky, stavebnictvo bez geometrie alebo ekonomiu bez aritmetiky..zato ze vela pedagogov konci mimo fachu, to je snad chyba ucebnych osnov ?

            • Re: Re: Re: Re: Re: ===

              14.1.2012 / salamoon / Reagovať

              typo ..."ved to je zaklad" som myslel

              + 1 pozn...citali ste vobec ten clanok ? mam pocit, ze ste nepochopili kontext tej vety, na kt. som reagoval

  • netreba zasahovat

    13.1.2012 / netrend / Reagovať

    Trh vyriesi

    • Re: netreba zasahovat

      14.1.2012 / martin33 / Reagovať

      Ano trh by to vyriesil, keby sa nejednalo o snad najviac regulovane a statom monopolizovane odbory ludskej cinnosti, teda zdravotnictvo a skolstvo. Ak by zdravotnicke sluzby mohol poskytovat ktokolvek (samozrejme by niesol plnu zodpovednost za pripadne poskodenie zdravia) a nebola by nutna lekarska licencia a medicinske vzdelanie, tak by sa riesenie naslo velmi rychlo.

  • Trh nevyrieši

    15.1.2012 / Jarmila Halgašová / Reagovať

    Podľa výsledkov prieskumu študentov kvalita školy zaujíma len toľko ako ich zaujímajú nízke náklady na ukončenie školy, aby škola nemala vysoké nároky na študentov a aby mali kvalitný študentský život. Výsledkom je, že veľa škôl vychádza v ústrety požiadavkám potenciálnych študentov a následne produkujú armádu nezamestnaných. Absolventov neschopných uplatniť sa v praxi, resp. ktorí sú pre zamestnávateľov nepoužiteľní. Myslím si, že už nie je o päť minút 12, ale 12 desať na dôslednú reformu školstva a vzdelávania. Nie je nevyhnutnosťou, aby mal každý vysokoškolské vzdelanie, kvalitná pracovná sila môže mať aj strednú odbornú školu a požiadavky trhu práce to aj potvrdzujú. Žiaľ, na Slovensku sa stalo módou, že každý musí mať vzdelanie VŠ a z toho len ekonómiu, právo, alebo ešte lepšie manažér.